追求教学风格

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 表演风格 课程改革 教学风格
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

课程改革让我们有了更高的追求,也为我们个性化的追求留下了很大的空间,比如,追求教学风格.歌德曾说:风格是艺术家所能企及的最高境界.事实的确如此,艺术家都追求并努力形成自己的表演风格,梅派、程派、荀派、尚派的风格各异,因而戏剧表演精彩纷呈,让人获得不同的审美享受.那么,教育呢?教师,尤其是那些名师呢?当然也应该去追求教育的最高境界-教学风格.