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摘要:
《中国医学史》是学习中医学的入门课、基础课,在学生进校刚刚接触中医学时,这门课上得好与不好,可以说关乎到学生在校五年中对中医学是否有热情,是不是学到好的学习方法,能不能真正掌握到中医学的精髓,在五年后能否当上一名合格的中医师的大问题。在我们的教学历史上有过失败:曾看见,开课时满满一教室的学生听课到课程结束时仅剩十来人;
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文献信息
篇名 《中国医学史》教学法之探讨
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 医学史 课程 教学 方法
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 R2
字数 语种
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1 欧阳利民 21 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学史
课程
教学
方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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