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摘要:
高职院校职业课程改革越来越需要信息技术的支撑,以信息技术为基础的教师教育技术培训也越来越受到职业教育工作者的关注.结合高职院校教师在职业教育课程改革中,在职业教育网络课程设计、网络教学活动的组织、资源建设等方面对信息技术的需求,以网络课程建设任务驱动为前提,对信息技术与课程整合的教师教育技术培训策略以及实践进行了思考.
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文献信息
篇名 基于任务驱动的高职院校教师教育技术培训的探索
来源期刊 昆明冶金高等专科学校学报 学科 教育
关键词 任务驱动 高职高专 教师教育技术培训
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-55
页数 分类号 G712
字数 4690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0479.2010.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红 昆明冶金高等专科学校现代教育技术中心 17 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
高职高专
教师教育技术培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
双月刊
1009-0479
53-1141/TF
大16开
云南省昆明市学府路388号
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6493
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