让考试不再成为学生的负担

• 作者: 黄芑兰
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 考试命题改革 学生学习 心理负担 新课程理念 教育评价 学习效果 南康市 数学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

考试作为评价学生学习效果的一种手段，有着导向、激励、反馈和调控等多方面的功能，理应成为学生学习世界中的亲密朋友。然而在很长一段时间里，考试成为一种残酷的象征，有的学生非常害怕考试，给学生造成了极大的心理负担。随着新课程的实施，作为数学教育评价主要方式之一的考试，如何体现新课程理念，如何促进学生更健康、持续的发展，让考试不再成为负担．笔者结合南康市近几年来考试命题改革情况，就考试命题谈一些粗浅的认识。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芑兰		4	1	1.0	1.0