浅谈新课程高中地理的教育价值

• 作者: 牟建华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 教育价值 策略
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.03.040

摘要

本文试就新课程高中地理的教育价值作浅述,旨在阐述该教育价值对帮助学生形成知识和技能的重要作用.学生在掌握地理知识过程中,能够不断地内化生成新的学习理念,帮助他们进行更深层次的探究.学生的环保意识、发展的责任理念、共生共荣意识都是地理的教育价值之所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟建华		2	0	0.0	0.0