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摘要:
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影响高校"两课"教学效果的定性因素分析
"两课"
教学效果
因素分析
中医院校提高"两课"教学效果的体会
"两课"
"四个结合"
教学效果
如何提高"两课"教学的实效性
"两课"
教学
实效性
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 加强实践教学环节提高“两课”教学效果
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 政治理论课 实践性教学
年,卷(期) xdjykxjxyj_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓滇 10 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
政治理论课
实践性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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