高校教学新模式的分析与探索

• 作者: 潘爱军 王玉华
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学技术 大学生 创新型人才培养
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 99-101
• 分类号: G642
• 字数: 5174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4658.2010.03.037

摘要

目前高校教学内容的滞后、课程设置的封闭、教学方法的单一、实践教学环节的薄弱、教学评价体系的机械等等不利于大学生的创新型人才的培养.只有树立现代科学技术时代的创新型人才观,构建合理的课程体系,坚持以大学生为中心的教学模式和个性化的培养原则加强实践教学环节,注重大学生全面素质的教学评价观,才能使创新型人才培养适应现代科学技术的迅猛发展的新形势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉华		22	19	2.0	3.0
2	潘爱军		32	11	2.0	2.0