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摘要:
根据熟料煅烧操作工、中央控制室操作工、生产设备巡检工的岗位职业要求,校企合作开发了5个项目、23个工作任务、29个实训的"熟料煅烧操作"课程内容,使课程的理论知识和操作技能紧密结合;通过"课程内容三结合、学习实训三递进、成绩评定三考核"的"三三三"教学模式,使以岗位能力为核心的"熟料煅烧操作"课程设计得到有效实施.
内容分析
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文献信息
篇名 以岗位能力为核心的"熟料煅烧操作"课程教学内容设计
来源期刊 昆明冶金高等专科学校学报 学科 教育
关键词 职业岗位要求 课程教学内容设计 教学模式
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 22-25
页数 分类号 G712
字数 3835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0479.2010.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 昆明冶金高等专科学校建材学院 6 28 3.0 5.0
2 韩长菊 昆明冶金高等专科学校建材学院 27 109 6.0 9.0
3 杨晓杰 昆明冶金高等专科学校建材学院 26 92 5.0 8.0
4 周惠群 昆明冶金高等专科学校建材学院 29 150 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
职业岗位要求
课程教学内容设计
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
双月刊
1009-0479
53-1141/TF
大16开
云南省昆明市学府路388号
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6493
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