“苏科版”教材对传统教材中难点问题的突破与超越

• 作者: 丁玉祥
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 教材编写 九年义务教育 实验教科书 课程标准 传统 科学技术 课程目标 教育功能
• 年，卷（期）: wljsczb_2010,（7）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: O4-4

摘要

江苏科学技术出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·物理》（以下简称“苏科版”）是根据教育部2001年颁布的《九年义务教育物理课程标准（实验稿）》编写的．“苏科版”实验教科书的编写能够全面体现课程标准倡导的理念，并努力为实现“标准”所规定的课程目标服务．“苏科版”教材的编写努力避免把教材作为知识传承的唯一载体，力求担负起在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的教育功能和任务，它反映了教材编写组二度创新的过程，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玉祥		21	10	2.0	2.0