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摘要:
目的 提高护理教学质量.方法 应用流程带教,让护生将学到的理论与临床相结合.结果 可激发护校学生临床实习的学习兴趣,护生的专科操作均取得良好成绩,护生对带教教老师专科护理操作教学均满意.结论 流程带教的实施保证了护生专科操作的规范性和统一性,提高了带教质量和教学满意度.
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文献信息
篇名 流程带教在急诊观察病房的应用探讨
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 流程带教 急诊观察
年,卷(期) 2010,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 326-327
页数 分类号 R472
字数 1165字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5085.2010.36.348
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红 89 542 13.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
流程带教
急诊观察
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外健康文摘
周刊
1672-5085
11-5062/R
北京市朝阳区东四环中路62号D801
chi
出版文献量(篇)
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