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美术课中如何让学生体验创造乐趣
美术课
体验
创造
乐趣
让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
略谈数学教学中如何让学生进行体验学习
创设情境
体验学习
动手操作
联系生活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在“小组研学”中让学生体验学习的乐趣
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 体验学习 学生 教学基本功 乐趣 教育实验研究 中学化学教学 优质课评比 教学水平
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 相佃国 1 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体验学习
学生
教学基本功
乐趣
教育实验研究
中学化学教学
优质课评比
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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