高职高专英语听力学习策略的培训效果研究

• 作者: 陈玉梅 马永峰
• 来源期刊: 兰州工业高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 英语听力 学习策略 培训效果
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 81-85
• 分类号: G427
• 字数: 4830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2269.2010.03.023

摘要

引导学生学会学习,培养学生利用有效的英语听力学习策略,能减轻学生的学习负担,提高英语教学质量.通过分析高职高专学生英语听力水平以及英语听力教学的现状,阐述了对高职高专学生进行英语听力学习策略培训的必要性,研究了学习策略培训是否有利于提高高职高专学生听力水平.实验选取了200名学生作为研究对象,分为实验班和控制班.实验结果表明,听力学习策略培训有助于学生听力水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马永峰	西北民族大学现代教育技术学院	16	50	5.0	6.0
2	陈玉梅	兰州工业高等专科学校外语系	14	59	4.0	7.0