聆听花开感动常在——小学低段写话教学之我见

• 作者: 钱春苗
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写话 兴趣 生活素材
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

写作教学是小学语文教学中的薄弱环节。而小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，是小学生作文教学的重要基础，对学生今后掌握说话技巧，提高写作水平都有着极其重要的作用。结合低段小学生的年龄特征，激发学生写话的兴趣，指导他们在生活中积累写话素材，适时写下自己的感悟。通过想象，模仿、自编、话配图、日记等多种形式，对提高他们的写话能力是有着明显作用的。

作者信息

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1	钱春苗		1	0	0.0	0.0