数学学业水平考试命题的三大变化

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 解决问题 数学知识 发现问题 关注学生 研究问题 数学教育研究 试题 数学内容 考试改革
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着数学教育研究的进展和数学考试改革的推进,试题的背景和素材(不仅是应用性试题)越来越显现出多样化趋势,尤其是生活情景频繁地出现在试题中,其基本意愿就是要体现课标所倡导的数学内容应当是现实的理念.引导教学把用数学的眼光认识现实、运用数学知识与方法发现问题、研究问题、解决问题作为重要的目标.