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摘要:
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让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
让枯燥的编程语言生动起来
编程
算法与程序设计
信息技术教学
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 理解国际印刷标准与规范的含义——让枯燥的语言生动起来
来源期刊 全球软包装工业 学科 工学
关键词 印刷标准 语言 国际 行为适应 社会需求 组成部分 相匹配 生活
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 TS805
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
印刷标准
语言
国际
行为适应
社会需求
组成部分
相匹配
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球软包装工业
双月刊
1672-4380
CN 11-3282/TB
北京东城区安定门外东后巷28号
出版文献量(篇)
1925
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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