CALL教学环境与合作学习模式互补性的实证研究

• 作者: 翟芳
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习 CALL教学环境 非专业英语 实证研究
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 150-155
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

针对目前CALL教学环境中出现的不足,对两组非英语专业本科生进行了一项实验,旨在检验CALL教学环境在合作学习法的作用下是否更能发挥其有效性。实验结果表明：合作学习适用于CALL非专业英语教学环境,它对于提高学习者的英语成绩及培养其积极的情感因素均有帮助。文中还对研究中涉及的几个方面提出了教学上的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟芳	西安理工大学人文学院	12	55	5.0	7.0