高职"双师"结构教学团队之建设误区探析

• 作者: 潘国强
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 "双师"结构 教学团队 误区 探析
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G71
• 字数: 2881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.10.013

摘要

"双师"结构教学团队是当前高职院校师资队伍建设的基本方向,是高职院校教育质量提高和教育目标实现的基本保证.文章从高职"双师"结构教学团队的内涵入手,分析了当前高职"双师"结构教学团队建设过程中存在的误区,并从组建形式、管理运行机制、兼职教师队伍建设等方面提出了"双师"结构教学团队建设的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘国强	浙江交通职业技术学院运输管理学院	30	133	7.0	10.0