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摘要:
新课程标准的实施使得教师的角色需要重塑,体育教师在课程改革中的角色转变是一个长期而艰巨的过程,书本、课程专家、教育管理者、其他学科教师、学生及其家长、社区等都是体育教师学习的资源.
内容分析
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文献信息
篇名 新课标下体育教师角色转变的探讨
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 课程标准 体育教学 角色转变
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 学科教学·教法
研究方向 页码范围 111-112
页数 分类号 G456
字数 3387字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2010.01.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周彦 开封教育学院体育系 10 23 3.0 4.0
2 陈姗阁 开封教育学院体育系 8 41 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2010(0)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
体育教学
角色转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
论文1v1指导