耳鼻咽喉-头颈外科学课程解剖生理双语教学模式初探

• 作者: 文忠 申聪香 谢民强 钱宇虹 陈浩
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 耳鼻咽喉-头颈外科学 双语教学 解剖学 生理学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 英语与双语教学
• 页码范围: 847-848
• 分类号: G64
• 字数: 3399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.06.018

摘要

本文探讨了耳鼻咽喉-头颈外科学课程中解剖生理双语教学的模式、实施效果、优势及存在问题.教学实践表明,耳鼻咽喉-头颈外科学课程中解剖生理开展双语教学是可行的.为了提高教学效果,双语教学应当特别关注教学质量、提高学生学习主动性、提高师资外语水平及建立完善的双语教学评价体系等方面的问题.