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为了可持续发展的中国教育变革
为了可持续发展的中国教育变革
作者:
时龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
可持续发展教育
教育变革
可持续发展思想
社会变革
中国
发展经历
社会生活
教育观念
摘要:
二十多年来,可持续发展经历了从认识到共识、从共识到行动的历程,人们终于发现,可持续发展是一场深刻而广泛的社会变革。教育是社会生活的重要组成部分,面对可持续发展这一社会变革,不可能固守原有的教育观念和方法而故步自封,必须适应社会变革,服务社会变革。事实上,近年来悄然兴起的可持续发展教育,在学校和学生中普及可持续发展思想,发挥了积极作用。但是,需要指出,可持续发展教育,不仅仅是一般的教育项目,不仅仅是局部的教育活动,
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发展进程
经历
科学革命
试论教育资源的可持续发展
教育资源
可持续发展
教育资源配置
教育改革
地理教育可持续发展之我见
地理教育
人类社会
可持续发展
素质教育
内容分析
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文献信息
篇名
为了可持续发展的中国教育变革
来源期刊
教育情报参考
学科
教育
关键词
可持续发展教育
教育变革
可持续发展思想
社会变革
中国
发展经历
社会生活
教育观念
年,卷(期)
jyqbck_2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-9
页数
3页
分类号
G633.55
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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时龙
19
42
4.0
6.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
可持续发展教育
教育变革
可持续发展思想
社会变革
中国
发展经历
社会生活
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
主办单位:
中央教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京北三环中路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4759
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13
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