人本·精神·文化——浅谈学校管理的内涵发展

• 作者: 张学延
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 内涵发展 文化 精神 人本 办学水平 最高决策者 物质条件
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G47

摘要

众所周知，办学物质条件的高下并不能真正体现一所学校的内涵，大学并非大楼，乃大师也。因此，学校层次与品位的真正提升，关键在于教师素养与能力的提升，在于学生知识技能与道德品质的提升。要完成这个蜕变过程，作为学校最高决策者的校长，就必须重新审视学校管理，切实关注学校的内涵发展，加快学校改革与发展的步伐，让学校的办学水平产生质的飞跃。

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1	张学延		7	0	0.0	0.0