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摘要:
本文针对高等院校计算机科学和软件技术专业课程中Java语言教学模式进行探讨,结合Java语言特点,提出项目驱动教学模式,并深入研究该模式下教学项目的设计原则和教学环节的设计与实施。最后,评价在项目驱动教学模式下所取得的教学效果。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Java语言的项目驱动教学的透明性研究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 化学
关键词 项目驱动 模式 评价
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 O642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢国春 19 45 4.0 6.0
2 李紫薇 长春工业大学人文信息学院 14 22 2.0 4.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
模式
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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