基于案例驱动的创新性Java教学模式研究

• 作者: 周玉新 裴志利 魏国利
• 来源期刊: 内蒙古民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例驱动 Java 创新性教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机应用
• 页码范围: 634-636
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3150字
• 语种: 中文

摘要

当前，传统的Java教学模式已经无法满足计算机相关领域对计算机专业毕业生的培养需求。传统模式的Java教学中普遍存在重复教学、内容枯燥，以及过于侧重语言，忽视实践等方面的问题。针对学生在Java语言学习中存在的主动性差以及实践动手能力薄弱的问题，提出一种基于案例驱动的创新性Java教学模式。这一模式与传统的教学模式有较大的区别，对教师的素质和学生的学习能力提出了更高的要求。在这一模式中，将Ja-va语言的各个主要知识点贯穿于案例的各个不同阶段，从而使理论教学与实践操作有机地结合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴志利	内蒙古民族大学计算机科学与技术学院	34	300	11.0	16.0
2	周玉新	内蒙古民族大学计算机科学与技术学院	10	32	3.0	5.0
3	魏国利	内蒙古民族大学计算机科学与技术学院	11	34	3.0	5.0