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摘要:
针对程序设计课程中采用传统教学方法没有充分调动学生的积极性、对学生综合应用缺乏锻炼等问题,通过在JAVA程序设计课程学过程中探索使用案例教学方法,选取规模难度适中、实用性强的案例,帮助学生提高学习JAVA程序设计课程的积极性和主动性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技工院校JAVA程序设计课程案例教学模式的探索
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 案例教学法 JAVA 教学实施
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 174-175
页数 分类号 TP311.1
字数 2386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.12.092
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭煜 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
JAVA
教学实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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