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摘要:
目的 探讨护理本科生(下称护生)共情的特点及其与人格的相关性,为针对性培养护生的共情能力提供依据.方法 采用一般资料问卷、人际反应指针量表(IRI-C)和大五人格量表(BFI)对184名护生进行问卷调查.结果 护生IRI-C得分57.05±7.84,女护生身心忧急得分高于男护生,学生干部观点取替得分高于非学生干部,非独生子女同情关怀得分高于独生子女(P<0.05,P<0.01);BFI神经性、宜人性、开放性、外倾性及谨慎性5个维度评分为(12.68±4.27)~(24.55±3.91)分;IRI-C总分与BFI神经性、宜人性及开放性维度呈正相关(P<0.05,P<0.01).结论 护生共情水平较高,不同人口特征,人格的神经性、宜人性、开放性可影响护生共情.要加强护生的感情培训和人格健康教育,进一步提高护生共情能力.
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文献信息
篇名 护理本科生共情及与人格的相关性研究
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理 学生 本科 人际反应指针量表 大五人格量表 共情 人格 相关研究
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 精神卫生
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 R47|G444
字数 3477字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2010.03.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王钰 青岛大学医学院护理学院 64 307 9.0 14.0
2 刘革新 青岛大学医学院护理学院 22 378 10.0 19.0
3 吴建军 青岛大学医学院护理学院 2 67 2.0 2.0
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期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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