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摘要:
"数学说题"活动,是教师创设机会让学生在"说"中进一步理清思路,优化解题认识链,养成反思的习惯.在数学教学中,依据"选题的原则、引导的原则"等数学说题教学的原则,抓住教学契机,开展说题目、说思路、说解法、说错解、说反思和说变式等数学说题活动,真实地展示学生的解题思维过程,使数学课堂更精彩.
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篇名 "说题",数学课堂因你而精彩
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科 教育
关键词 "数学说题" 数学课堂 说题原则 说题内容
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 分类号 G63
字数 5102字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷伟康 111 181 7.0 10.0
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