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摘要:
音乐欣赏课程作为普通高校音乐素质教育中不可缺少的重要组成部分,理应受到高度重视,但在音乐欣赏课程的开展中,如何把握关键的内容和如何正确的欣赏,往往存在一些误区。因此,应通过明确欣赏目的、更新欣赏内容、丰富欣赏手段来推动普通高校音乐欣赏课程的不断创新和发展,让高校学生通过音乐欣赏课程,学会正确的审美方式,实现音乐与情感的正确交流。
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文献信息
篇名 刍议普通高校音乐欣赏课中的情感交流
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 普通高校 音乐欣赏课程 情感交流 审美
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑云丹 西南大学育才学院音乐学院 3 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
音乐欣赏课程
情感交流
审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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