在数学教学中践行新课程的评价观

• 作者: 黄金海
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程评价 数学教学 评价观 基础教育课程改革 教育工作者 课程评价体系 评价制度 质量监控
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3

摘要

课程改革的全面推进，使我国的基础教育又迎来了一个阳光明媚的春天。在课改的进程中，评价制度的改革引起了广大教育工作者的关注。这是因为评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用，是课改成效的关键环节。新评价观的提出．使广大教育工作者有了一种“众里寻她千百度”的感觉。这是因为新的评价观不仅体现了当前新课程评价最新发展的趋势和先进的评价思想，而且主要针对我国现行课程评价体系中的不足与局限，对于推进基础教育课程改革具有深远的意义。以下就新时期的评价观在数学教学中的作用．谈谈自己粗浅的看法。

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1	黄金海		2	0	0.0	0.0