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摘要:
景范中学从2009年12月开始,在初中的9个班级中实行分层教学。在原班级不变的基础上,学生依据其数学和英语的学习情况分为C、B和A三个层次,这种分层设想每个学期变动一次。
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选课
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文献信息
篇名 走班:你愿意把孩子分进差班吗?
来源期刊 现代苏州 学科 教育
关键词 孩子 分层教学 学习情况 班级 中学 初中 英语 数学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
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孩子
分层教学
学习情况
班级
中学
初中
英语
数学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代苏州
半月刊
1674-1196
32-1781/C
苏州市姑苏区十梓街458号
28-93
出版文献量(篇)
18204
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25
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