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写作的"热爱"是不能"教"的
写作的"热爱"是不能"教"的
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摘要：
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热爱学生是提高德育效果的基础
爱的教育
德育
学生
爱是不能忘记的
爱心
天职
动力
人格
写作不能急于求成
欲速则不达
循序渐进
学生自评
系统训练
寓教于趣——谈初中生写作兴趣的培养
观察
阅读
实践
批改
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