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摘要:
2010年高考历史江苏卷彰显了“能力立意为主”的特点.有利于考查学生的历史学科素质.有利于推动历史新课程改革.有利于高校选拔人才.对今后的高三历史复习具有一定的指导意义。
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2004-2011年高考英语江苏卷阅读理解评析
高考英语
阅读理解
江苏卷
英语课程标准
高中英语教学
阅读能力培养
课外阅读量
技能目标
从2011年高考英语江苏卷书面表达谈如何培养学生的开放性思维能力
开放性思维能力
书面表达试题
学生想象力
高考英语
江苏卷
培养
课堂教学活动
批判性思维能力
历史公式题解题基本策略探究 ——以2015年高考"课标全国文综卷Ⅰ'41题'"为例
历史公式题
提炼关键线索
问题分解
对比分析
选择适宜角度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2010年高考历史江苏卷的评析与启示
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 2010年 高考历史 江苏卷 新课程改革 历史复习 选拔人才 学科素质 能力立意
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G634.515
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王根宏 7 1 1.0 1.0
2 李健 6 2 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
2010年
高考历史
江苏卷
新课程改革
历史复习
选拔人才
学科素质
能力立意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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