浅谈幼儿教师的专业化发展

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师专业化 意义 途径
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 208
• 分类号: G45
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园要求生存、求发展,就要有一支素质过硬的教师队伍,这就对幼儿教师提出了更高的素质要求,不仅要改变原有的教育观念,还要改变早已习惯的教育方式及行为,进而从根本上转变教师角色.那么知何提高教师专业化发展?本文将从教师培训、教研、教学反思和科研四个方面来阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽	云南师范大学附属世纪金源学校幼儿园部	24	20	3.0	3.0