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认知范畴的隐喻理论在英语词汇教学中的应用
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摘要：
隐喻不仅仅是一种修辞现象,更是一种人类普遍的思维方式和认知手段.该文从认知角度探讨了隐喻理论在英语词汇教学中的应用,从而为更好地推动英语词汇教学起了指导作用.
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期刊影响力
首都教育学报
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
出版地：
北京市西北三环北路105号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1507
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4
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324
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