作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学课堂教学中,教师要善于营造和谐的课堂氛围,为学生创设理想课堂,使学生主动参与教学,产生强烈的求知欲望,愿意学数学,积极学数学,在学会知识的同时实现新课标改革对学生综合素质和能力培养的要求。
推荐文章
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
小学数学教学情境课堂的创设方法探讨
小学数学
情境课堂
创设方法
探讨小学数学教学情境课堂的创设方法
小学数学
情境课堂
创设方法
创设生活化的小学数学课堂
小学数学
教学生活化
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学理想课堂创设
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 小学数学 理想课堂 新课标
年,卷(期) jcjyltls,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓崇琼 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
理想课堂
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
论文1v1指导