听力理解与中国英语学习者听力理解障碍剖析

• 作者: 补爱华
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 听力理解 听力理解不成功者 背景知识 记忆 情感 学习策略
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 语言
• 页码范围: 45-49
• 分类号: H319
• 字数: 6851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2010.01.011

摘要

基于国内外近几十年听力理解研究成果,解析听力理解的实质;并从我国英语学习者的角度,根据其在语言处理、认知策略以及信息加工等方面的认知心理特点,剖析其听力理解的障碍因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	补爱华	怀化学院大学英语教学部	21	88	6.0	8.0