提高任职教育课堂教学质量的对策研究

• 作者: 方顺 胡利民 赵向前
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 课堂教学 质量
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 军事人才培养
• 页码范围: 51-52
• 分类号: G726
• 字数: 3065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2010.06.019

摘要

本文从与课堂教学活动紧密相关的课程(专题)建设、师资队伍培训和教学检查督导机制三个方面入手,对如何提高任职教育院校课堂教学质量进行了具体实践性的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡利民		6	22	3.0	4.0
2	方顺		7	36	3.0	6.0
3	赵向前		1	1	1.0	1.0