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摘要:
《课标》强调:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程;动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式;合作交流的学习形式是培养学生积极参
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浅析初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策
初中数学
小组合作学习
问题
对策
小学数学课堂教学中小组合作学习策略探讨
小学数学
课堂教学
小组合作
策略探讨
小组合作学习模式在初中数学课堂教学活动中的运用
初中数学
课堂教学
小组合作学习
运用策略
小组合作学习模式在初中数学课堂教学活动中的运用
初中数学
课堂教学
小组合作学习
运用策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学中的"小组合作学习"策略研究
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 数学课堂教学 交往互动 自主学习 自主探索 新课程 合作交流 共同发展 学习数学 培养学生 课堂小组合作学习
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
交往互动
自主学习
自主探索
新课程
合作交流
共同发展
学习数学
培养学生
课堂小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
论文1v1指导