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想象·探究·仿编——大班诗歌《落叶》教学案例
想象·探究·仿编——大班诗歌《落叶》教学案例
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摘要：
推荐文章
大班诗歌教学的有效策略
幼儿诗歌
大班教学
主动学习
诗歌因想象而精彩
诗歌
想象
个性化体验
想象引领
小学数学探究式课堂教学案例的分析研究
小学数学
探究式教学
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诗歌教学中的仿写与创新思维培养
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人才培养
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
教学案例
《落叶》
儿童文学作品
诗歌
大班
想象
书写技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育：当代幼教
主办单位：
重庆出版集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9867
CN：
CN 50-1131/G4
开本：
出版地：
重庆市渝中区龙隐路147号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2423
总下载数（次）
12
总被引数（次）
0
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