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初中数学"学困生"学习障碍及教学策略
初中数学
学困生
学习障碍
高中文科生学习数学心理障碍及对策
高中文科生
数学学习
心理障碍
对策
高一数学学习障碍成因及教学措施
语言
思维
衔接
心理
方法
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关键词云
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文献信息
篇名 学习数学的思维障碍及教学对策
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 学习数学 教学对策 思维障碍 思维品质 学生 思维定势 情感障碍 思维体操 创新思维能力 课程体系
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘红波 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习数学
教学对策
思维障碍
思维品质
学生
思维定势
情感障碍
思维体操
创新思维能力
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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14057
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