对有效课堂教学的两点思考

• 作者: 郭永渊
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂教学 教学有效性 数学教师 教研活动 研究资源 教学设计 组织者 公开课
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

有效的课堂是教师永恒的追求．不久前，我们组织了一次教研活动，主题是课堂教学有效性的研究．按照惯例，本次活动是这样进行的：先是六位高中数学教师上公开课，然后再以这些课作为研究资源，老师们围绕“有效性”这一主题就这六节课展开讨论．作为此次活动的组织者，笔者认为要提高课堂教学的有效性，老师们在进行教学设计的时候应当做到以下两点．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永渊	贵州省松桃苗族自治县教育局教研室	7	0	0.0	0.0