儿科学临床实习存在的问题及对策

• 作者: 万朝敏 喻韬 邓建军 雷明雨
• 来源期刊: 西部医学
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科学 临床实习 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与培训
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3511.2010.01.085

摘要

本文就目前临床医学本科生在儿科实习中所出现的问题的原因进行分析,并力求探索解决问题的方法,尤其是建议在实习教学中采用PBL教学模式,以临床中遇到的实际问题为契机,充分带动同学的积极性,培养学生的临床思维,提高学生在儿科实习的的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万朝敏		134	896	16.0	23.0
2	邓建军		39	173	7.0	9.0
3	喻韬		24	180	7.0	12.0
4	雷明雨		13	24	3.0	4.0