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从语文课程目标角度培养学生的语文素养
从语文课程目标角度培养学生的语文素养
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摘要：
文章首先阐释了语文素养的涵义和意义,然后定义了从语文课程目标角度需要培养的学生三大语文素养及培养途径,并借鉴国外给我国对学生语文素质培养的启示.
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文献信息
| 篇名 | 从语文课程目标角度培养学生的语文素养 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(学科版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文课程目标 培养 语文素养 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-80 | |
| 页数 | 分类号 | G455 | |
| 字数 | 2598字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
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