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摘要:
借题发挥是指借讨论另一个题目来表达自己真正的意思。在教学过程中,是指教师借用讲授的问题,采用移植和类比的手法,利用简洁准确、风趣幽默的语言,处理课堂上出现的或以往在学生中存在的不良现象,以此对学生加强思想和行为教育;或借机把其他有关知识引入课堂,帮助学生理解和掌握知识。这种教学方法有以下作用:
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文献信息
篇名 借题发挥让政治课活起来
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 借题发挥 政治课 教学过程 不良现象 行为教育 教学方法 学生 课堂
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
借题发挥
政治课
教学过程
不良现象
行为教育
教学方法
学生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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