“自主合作学习”模式在《科学》教学中运用

• 作者: 吴予尘
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 合作学习
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

本文在建构主义理论指导下，通过《科学》中“刻度尺与长度”教学，探索实践教学中“自主合作学习”教学模式，以全面提高每一个学生的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴予尘		2	0	0.0	0.0