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新一轮职业中学课程改革的指导思想是“以服务为宗旨,以就业为导向”。职业中学对于数学课程的改革定位是强调三个服务:为学生树立正确人生观、价值观服务;为学生的职业素养服务;为学生的终身发展服务。职业中学数学课程要考虑到学生的实际水平及高素质劳动者的数学需求,明确课程的基本任务,使学生掌握必要的数学基础知识,
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对中职数学与高职数学课程衔接问题的探讨
职业教育
中职
高职
数学课程
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职校本数学课程内容的选择
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 数学课程 课程内容 中学课程改革 校本 中职 职业中学 高素质劳动者 数学基础知识
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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数学课程
课程内容
中学课程改革
校本
中职
职业中学
高素质劳动者
数学基础知识
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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