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摘要:
朋友从香港带回了一个企鹅背包,毛茸茸的,淡蓝色的背包上还躺着一只可爱的小企鹅,黑黑的嘴巴,雪白的肚皮,还身着一件漂亮的燕尾服呢!这么漂亮的玩具,何不让孩子们也来说说呢?于是,一堂口语交际课便应运而生。
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浅谈上好口语交际课的有效策略
课前准备
课堂引入
创设情境
口语交际课堂中教师评价语的运用
交际课堂
评价语
教师
口语
学习态度
教学评价
即时评价
小学语文
对上好口语交际课的几点思考
口语交际课
小学语文教学
“口语交际”
口语交际能力
操作层面
语言品格
思维发展
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用教育智慧点燃童心慧语——记一次即兴口语交际课
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 口语交际课 教育智慧 即兴 童心 背包 企鹅 漂亮 孩子
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱水平 3 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际课
教育智慧
即兴
童心
背包
企鹅
漂亮
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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