循证医学对临床教学的影响

• 作者: 李成乾 王芳 王蓓 袁鹰
• 来源期刊: 青岛大学医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 临床实习 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 369-371
• 分类号: G642
• 字数: 2464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4488.2010.04.031

摘要

目的 探讨循证医学(EBM)对临床教学的影响及如何在临床教学中建立EBM的教学模式.方法 介绍了EBM的概念,分析EBM与传统医学的区别及其在临床教学中的应用和意义.结果 EBM的教学模式有利于学生对医学知识兴趣的提高和新科技与网络信息技术广泛运用;有利于医患沟通,改善医患关系;且对临床实践行为的规范具有重要的意义.结论 在医学教育中引入EBM的理念、原则和方法,可帮助医学生和医务工作者学会掌握自我更新医学知识和临床技能的方法和技巧,从而实现人才培养的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁鹰	青岛大学医学院附属医院内分泌科	59	166	8.0	9.0
2	王芳	青岛大学医学院附属医院内分泌科	79	263	8.0	13.0
3	李成乾	青岛大学医学院附属医院内分泌科	23	54	3.0	6.0
4	王蓓	青岛大学医学院附属医院内分泌科	9	69	4.0	8.0