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摘要:
每一个人的兴趣、潜能、智慧都是需要点亮的,尤其在成长的关键期,像农作物成长一样,错过一个阶段就错过一生.一门校本课程的开发随时可能催生它,点亮它,只要有这种可能,我们就要去做,就要去开发.
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美育教育在小学艺术课程中的应用
小学
艺术课程
美育教育
在公共艺术课程中培养学生的创新能力
创设情境
合作探究
倡导民主
注重积累
探究基础教育阶段艺术课程整合与学生综合艺术能力的培养
基础教育
艺术课程整合
综合艺术能力
综合艺术课程的教学设计
综合艺术课程
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翠微小学:为所有学生的艺术课程
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 艺术课程 学生 小学 校本课程 农作物 成长 开发
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G40-014
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术课程
学生
小学
校本课程
农作物
成长
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导