设计原理课程教学研究

• 作者: 任书斌
• 来源期刊: 华中建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 设计原理 教学 建筑设计 改革
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 建筑教育
• 页码范围: 173-174
• 分类号: G642
• 字数: 4197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-739X.2010.06.052

摘要

<公共建筑设计原理>是建筑学本科教学中传统的理论基础课.虽然有专指委推荐的统一教材,但却很难完美的适应全国上百所建筑院校不同的发展状态和教学目标.而且,即使教材传达的核心设计观念具有跨越时空的普适性,但采用的案例以及某些教学内容的时代特色仍然不够鲜明,因此,适当的内容增补以及教法上的改善必然成为各院系为适应本校特殊情况的必然之举.烟台大学建筑系因此也进行了必要的教学改革,以努力适应地域以及时代的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任书斌	烟台大学建筑系	27	56	4.0	6.0