让学生真正地经历数学知识的转化过程——“圆的面积”教学实录与反思

• 作者: 何亩文
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: “圆的面积” 教学实录 转化过程 数学知识 反思 经历 学生 面积计算
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：人教版课标教材六年级上册第69～71页例1、例2． 教学过程 一、开放导入 师：我们学过哪些平面图形的面积计算？ 生：长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积计算我们都学过了．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何亩文		32	8	1.0	2.0